为持续深化课堂教学改革，完善多元课程评价体系，进一步抓实过程性考核、规范教学档案管理，11月4日，教育科学学院组织召开课程考试改革方案专题研讨会。教育科学学院院长庞进元、副院长于萍，各教研室主任及骨干教师参会，围绕方案细则开展集中研讨。
参会人员结合一线教学实际，围绕方案重点内容逐一交流探讨。大家针对课堂考勤的执行细则、期末考核是否采用纸质试卷、课程综合评价方式的搭建、整套改革方案落地可行性、过程性考核材料规范留存等关键问题各抒己见。教研室主任结合本专业课程特点，分析不同科目适配的考核形式；骨干教师立足课堂授课经验，提出考勤管理、平时作业、课堂表现、阶段性任务等考核模块的实操难点，对材料归档、留存标准、检查流程提出务实建议。最后，庞院长强调，改革要立足学院师范类专业人才培养实际，突出成果导向、突出实践，但不能彻底抛弃传统试卷的考试等8项要求，真正发挥考核对日常教学的导向作用，推动评价重心向课堂过程延伸。
此次研讨，夯实了学院考试改革的实施基础，为构建重过程、多元化、可落地的课程评价体系理清思路。学院将持续以评价改革撬动课堂提质，切实提升人才培养质量。
文：杜飞
图：杜飞
初审：田萍萍
二审：于萍
终审：童乐廷
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