三尺讲台耕耘岁月，师道薪火赓续相传。为致敬邓彩霞教授数十载躬耕教坛的坚守，传承宝贵教研育人经验，助力学院青年教师成长成才，护理康养学院于2026年10月9日下午举办邓彩霞教授荣休教研经验分享暨师资成长交流会。学院领导及全院教师齐聚现场，以教研分享的特别形式，回望从教芳华，共话育人使命。
活动现场庄重而温情。会议伊始，护理康养学院院长曹磊致辞。她高度肯定邓彩霞教授深耕护理教育数十载，为学院专业建设、课程改革、人才培养倾注大量心血，为护理康养学院发展作出卓越贡献，同时寄语全体教师见贤思齐，汲取前辈育人智慧，坚守立德树人根本任务，在职业教育道路上笃行不怠。
随后进入本次交流会核心环节，邓彩霞教授带来专题教研经验分享。邓彩霞教授自1996年初登讲台，完成从临床医生到高校教师的身份转变，三十载坚守教学一线，累计授课超一万学时，指导毕业生逾万人。从讲师到教授，从临床医师到教育工作者，时代与教学手段不断迭代，不变的是她对教育事业的敬畏之心和对学生成长的深切关怀。
分享中，邓彩霞教授围绕岁月如歌、深耕教研、科研反哺、薪火相传四个板块，结合自身真实从教经历，全方位分享教学实践心得。在课程建设上，她提出精品课程建设要敢于“破与立”，跳出单纯教材搬运，对标行业岗位需求重构课程体系，创新使用诗歌式课程小结，推动学生由被动记忆转向深度思考。教学实践中积极推行PBL项目式学习，将课程思政如盐化水融入妇产科护理课堂，厚植护生仁爱向善的职业素养。
针对青年教师成长，邓彩霞提出青年教师要走好从“站上讲台”到“站稳讲台”再到“站好讲台”的破茧之路，备课求“透”、磨课求“狠”、反思求“深”；同时倡导落实青年教师导师制，打造教研共同体，完善分类评价机制，构建可持续发展的师资生态。同时她提出，面对数智时代，教师要转型为学习设计师与思维引导者，善用智能教学工具，但更要守住教育温度，不能忽视价值塑造与人文关怀。
“教育是一场没有终点的接力赛，我跑完了我这一棒，现在，接力棒交到了你们手中。”邓彩霞教授作退休寄语，勉励广大青年教师永葆对教育的热爱和敬畏，坚守学术定力，做有温度的教育者、有信仰的大先生，让师道精神薪火相传、弦歌不辍。实实在在的教学实操经验，饱含温度的育人情怀，令在场教师深受启发。
青年教师代表马娟娟结合聆听分享的体会作交流发言。她表示邓教授的分享为青年教师成长指明了前行方向，作为后辈青年教师，必将接续前辈初心使命，勤学善思、苦练本领，不负期许、不负韶华，努力扛起教育事业的接力棒。
活动现场，护理康养学院书记郭景丽发表感想，并为邓彩霞教授献上鲜花、颁发荣休纪念品。一束鲜花致敬数十载初心坚守，一份纪念品定格耕耘芳华，全场响起热烈掌声，向邓彩霞教授致以崇高敬意。
师者匠心，薪火赓续。会议最后，全体与会人员共同祝愿邓彩霞教授荣休快乐、阖家幸福、岁岁安康、顺遂喜乐。
此次荣休教研分享会，既是对邓彩霞教授三十余年躬耕护理教育事业的致敬，更是一次师德师风与教学经验的传承。离岗不褪教育情，荣休不改师者心。护理康养学院全体教师将以此为契机，传承前辈严谨治学、爱生如子的优良教风，坚守立德树人初心使命，凝心聚力，笃行致远，共同推动学院护理职业教育高质量发展。
一审：莫美琪
二审：李 敏
三审：郭景丽